Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconocer que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de las tradiciones culturales propias de México".


• Realización de una lluvia de ideas sobre tradiciones que los niños conocen.


• Lectura de un cuento sobre una tradición mexicana.


• Pregunta problematizadora: ¿Por qué es importante conservar nuestras tradiciones culturales?

Sesión 2:

• Conversación sobre la pregunta problematizadora.


• Actividad práctica: Realización de una entrevista a un adulto sobre una tradición que haya cambiado con el paso del tiempo.


• Reflexión en grupo sobre los cambios en las tradiciones a lo largo del tiempo.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de México.


• Lectura de un libro informativo sobre la historia de una de estas celebraciones.


• Actividad práctica: Elaboración de una línea de tiempo con las fechas más importantes de la celebración.

Sesión 4:

• Investigación en grupos sobre diferentes obras del patrimonio artístico y cultural de México.


• Presentación de las investigaciones en forma de exposiciones.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conservar y valorar estas obras.

Sesión 5:

• Actividad práctica: Elaboración de un mural colect