La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

PDA: Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Objetivo interdisciplinario: Atender al problema de expresión oral.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Motivación con imágenes y videos que muestren la riqueza de la diversidad en México.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura con apoyo visual de un texto corto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las ideas centrales y secundarias del texto.


• Puesta en común de los resultados en plenaria.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Tarea: Investigar sobre una cultura indígena o minoritaria y elaborar un texto breve sobre ella.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Puesta en común de las tareas realizadas por los alumnos.


• Actividad de expresión oral: cada alumno deberá presentar oralmente la cultura que investigó.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura en parejas de diferentes textos cortos relacionados con la div