Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Animales de la granja.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Conversación inicial sobre las diferentes formas de comunicación (gestos, palabras, sonidos, etc.).


• Introducción al tema de los animales de la granja.


• Actividad: Juego de adivinanzas sobre los animales de la granja.

Sesión 2:

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Dramatización de los sonidos y acciones de los animales de la granja.


• Conversación sobre las emociones y sentimientos que se pueden expresar a través de los sonidos y acciones de los animales.


• Actividad: Creación de un mural colectivo con dibujos y palabras que representen diferentes emociones.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad: Juego de asociación de palabras y emociones.


• Conversación sobre los diferentes intereses y necesidades de los animales de la granja.


• Actividad: Creación de un collage con imágenes de los animales y sus necesidades.

Sesión 4:

• Recapitulación de lo aprendido hasta el momento.


• Actividad: Juego de palabras relacionadas con los animales de la granja.


• Conversación sobre los afectos que se pueden ex