Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema "Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia".

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema: "Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué situaciones cotidianas podrían requerir el uso de números negativos.


• Plantear preguntas guía para motivar la exploración del tema: ¿Cuándo podríamos tener menos de cero algo? ¿Qué situaciones cotidianas podrían representarse con números negativos?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales (tarjetas, fichas, etc.) para que realicen actividades prácticas.


• Pedir a los grupos que inventen situaciones en las que los números negativos sean relevantes y las representen con las tarjetas o fichas.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos mientras exploran las situaciones planteadas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las situaciones inventadas por los grupos y las soluciones encontradas.


• Destacar la importancia de los números negativos como una herramienta matemática que permite representar y resolver situaciones cotidi