Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: Desempleo

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad motivadora para generar interés en el tema, como por ejemplo una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de la energía en la vida cotidiana.

Fase de Desarrollo:

• Explicación de las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos, como la energía eléctrica, la energía térmica y la energía mecánica.


• Realización de una investigación en grupos sobre las implicaciones del uso de cada una de estas fuentes de energía en términos de costos, eficiencia, impacto ambiental y riesgos asociados.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar de manera óptima las fuentes de energía en los procesos técnicos, considerando tanto aspectos técnicos como sociales y ambientales.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión, que consistirá en identificar ejemplos de prevención de riesgos asociados al uso de diferentes fuentes de energía.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Presentación de la problemática del desempleo y su relación con los procesos técnicos