"Explorando el tiempo: Medición del tiempo en tablas y pictogramas"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando el tiempo: Medición del tiempo en tablas y pictogramas"

Nivel educativo: Primaria 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad (actividad recurrente durante todo el ciclo escolar); reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Identificar fenómenos y hechos en tablas y pictogramas

Enfoques transversales: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de medición del tiempo y su importancia en nuestra vida cotidiana. Plantear la problemática a resolver: ¿Cómo identificar y registrar fenómenos y hechos en tablas y pictogramas?

  
  



• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes fenómenos y hechos que ocurren en la comunidad durante un día. Anotar las respuestas en una lista.

  
  



• Actividad práctica: Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles tablas y pictogramas en blanco. Pedirles que registren en dichos formatos los fenómenos y hechos mencionados anteriormente, utilizando los términos de su comunidad.

  
  



• Reflexión y discusión grupal: Compartir y analizar los resultados obtenidos. Resaltar la importancia de utilizar tablas y pictogramas para organizar y representar el tiempo.

  
  

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasar brevemente los conceptos aprendidos y los trabajos realizados en la s