Interacción con personas de diversos contextos y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo PDA: Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de interactuar con personas de diferentes contextos y la aceptación de la diversidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo pueden establecer relaciones positivas con personas diferentes.


• Mostrar imágenes o videos de personas de distintas culturas y contextos, destacando las diferencias y la importancia de respetarlas.


• Reflexionar en grupo sobre las actitudes positivas que deben tener para convivir en armonía.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de convivencia y la importancia de tener reglas para una buena convivencia.


• Invitar a los alumnos a participar en la creación de un listado de reglas para el aula.


• Realizar una actividad lúdica donde los alumnos, en grupos, representen situaciones de convivencia y cómo aplicar las reglas establecidas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y seguir las reglas para una convivencia armónica.

Sesión 3:

• Invitar a los alumnos a investigar sobre las diferentes formas de convivencia en distintas culturas.


• Realizar una actividad de lectura y escritura donde los alumnos elijan una cultura y escriban una breve historia sobre cómo se lleva a cabo la convivencia en ella.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas en grupo sobre las diferentes culturas y sus formas de convivenc