Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.
Objetivo (PDA): Identificar distintas maneras de emplear la lengua materna en la familia, escuela y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la clase.
  
  
  • Realizar una pregunta motivadora: "¿Sabes que existen diferentes formas de hablar nuestra lengua materna en distintas partes del mundo? ¿Has escuchado a alguien hablar de manera diferente a ti?"
  
  
  • Animar a los alumnos a compartir sus experiencias y conocimientos previos sobre la diversidad lingüística y cultural.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de una breve explicación sobre la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.
  
  
  • Proyectar imágenes y videos que muestren distintas formas de hablar la lengua materna.
  
  
  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen las diferentes formas de hablar en su comunidad.
  
  
  • Fomentar el respeto y la valoración de las diferencias culturales y lingüísticas.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido.
  
  
  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y entrevistar a un familiar sobre cómo emplea la lengua materna en su vida diaria.
  
  
  
  

Sesión 2: La diversidad lingüística en la familia - Duración: 45 minutos

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de la sesión anterior y las tareas asignadas.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de emplear la lengua materna en la familia.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de las entrevistas realizadas por los alumnos a