Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Desabasto de agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los movimientos sociales y políticos que los alumnos conocen.


• Presentar el problema interdisciplinar del desabasto de agua y su relación con los derechos humanos.

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Analizar casos de movimientos sociales y políticos en la actualidad y su impacto en la promoción y defensa de los derechos humanos.


• Discutir en grupos sobre las posturas éticas que se pueden asumir frente a los movimientos sociales y políticos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las posturas éticas discutidas en grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de participar en acciones concretas para promover y defender los derechos humanos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión relacionada con el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Comentar brevemente las acciones realizadas por los alumnos para promover y defender los derechos humanos.


• Introducir el enfoque transversal de vida saludable y su