Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales
ROCIO PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Fase 1: Inicio
- Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas relacionadas con el tema de derechos humanos.
- Introducción al tema: explicar brevemente qué son los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual.
- Planteamiento del problema: presentar a los alumnos el problema de desconocimiento de los derechos humanos y falta de una cultura para la paz.
- Generar preguntas disparadoras para motivar la reflexión y el pensamiento crítico, por ejemplo:
- ¿Por qué crees que es importante conocer y respetar los derechos humanos?
- ¿Cuáles son los principales problemas relacionados con la falta de respeto a los derechos humanos en México y en el mundo?
- ¿Qué acciones podríamos tomar para fortalecer la igualdad y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas?
Fase 2: Desarrollo
- Organización de grupos de trabajo (3 o 4 alumnos por grupo).
- Entrega de material de apoyo sobre los derechos humanos y su situación en México y en el mundo.
- Asignación de roles dentro de los grupos: investigador, organizador, portavoz, etc.
- Tiempo para que los grupos investiguen y analicen la problemática planteada, utilizando fuentes de información confiables.
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