Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Lourdes Alcantara

Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones

Ubicación curricular

Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología Aprendizaje servicio

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Pensamiento crítico
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Ampliar sus posibilidades corporales a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Los alumnos carecen de una lectura de comprensión en cuanto a la falta de vocabulario propio del área de tecnología.

Sesión 1:

Inicio:

Saludo y presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

Realización de una lluvia de ideas sobre el uso de herramientas y su importancia en la vida diaria.

Presentación del problema: la falta de vocabulario en tecnología y su impacto en la comprensión de los conceptos.

Desarrollo:

Explicación de los conceptos básicos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.

Realización de una lectura en grupo sobre el uso de herramientas en diferentes contextos.

Realización de actividades prácticas en las que los alumnos utilicen herramientas sencillas y se familiaricen con su manejo.

Cierre:

Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y su relación con la importancia de las herramientas en la vida cotidiana.

Asignación de una tarea individual: investigar y escribir un ensayo breve sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.

Sesión 2:

Inicio:

Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

Presentación de la tarea asignada y revisión de dudas o dificultades encontradas.