Reconociendo la diversidad cultural a través de las manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 1º - Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Reconociendo la diversidad cultural a través de las manifestaciones artísticas

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas para relacionarse adecuadamente entre los estudiantes.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con los contenidos vistos durante las sesiones, demostrando su comprensión sobre la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.


2. Presentación artística: Los alumnos deberán preparar una presentación artística en la que muestren su comprensión sobre la diversidad cultural, utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo de manera creativa.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y contextualización: Se dará la bienvenida a los estudiantes y se les explicará el objetivo y la importancia de reconocer la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.


• Actividad de calentamiento: Se realizará una actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo de los alumnos para las actividades de expresión artística.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a la diversidad cultural: Se presentará una breve introducción sobre la diversidad cultural en México y el mundo, des