Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Explicación del problema: Los alumnos no promueven actitudes y no tienen acciones donde se cuide el medio ambiente.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa cuidar la naturaleza.


• Introducción del reto: Plantear a los alumnos el reto de buscar soluciones para promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza en su entorno.


• Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación del problema: Los equipos investigarán sobre las acciones que se pueden llevar a cabo para cuidar y conservar el medio ambiente.


• Recopilación de información: Los equipos buscarán información de diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para responder a preguntas como: ¿Qué acciones se pueden realizar para cuidar la naturaleza? ¿Cómo se puede involucrar a las personas de la familia y la escuela en estas acciones?

Sesión 3:

• Análisis de la información: Los equipos analizarán la información recopilada y buscarán soluciones creativas y viables para promover el cuidado de la naturaleza.


• Debate y discusión: Cada equipo compartirá sus propuestas y se llevará a cabo un debate y discusión