Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Sakura
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras


Objetivo: Reconocer la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludar a los alumnos y contextualizar la clase.

    • Compartir el objetivo de la clase: Reconocer la rima y la aliteración en poemas, canciones y juegos de palabras.



  2. Actividad de motivación (10 minutos)



    • Mostrar diferentes poemas y canciones que contengan rimas y aliteraciones.

    • Invitar a los alumnos a identificar las rimas y aliteraciones presentes en cada uno.



  3. Desarrollo del tema (25 minutos)



    • Explicar qué es la rima y cómo se forma.

    • Ejemplificar con poemas y canciones conocidas.

    • Realizar ejercicios prácticos de identificación de rimas en pequeños grupos.

    • Retroalimentar y compartir las respuestas de cada grupo.



  4. Reflexión y cierre (5 minutos)



    • Preguntar a los alumnos si han comprendido la importancia de la rima en poemas y canciones.

    • Resumir los conceptos principales trabajados en la sesión.

    • Asignar tarea para la próxima sesión: buscar poemas o canciones con rimas para compartir.




Sesión 2 (45 minutos)



  1. Retroalimentación de la tarea (10 minutos)



    • Pedir a los alumnos que compartan los poemas o canciones con rimas que hayan encontrado.

    • Analizar en conjunto las rimas presentes en cada uno.



  2. Actividad creativa (25 minutos)



    • Invitar a los alumnos a crear sus propios poemas, canciones o juegos de palabras.

    • Darles libertad para elegir el tema y la estructura de sus creaciones.

    • Fomentar la inc