Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Tema: Recursos y juegos del lenguaje

Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Orden y participación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las próximas clases van a aprender juegos y recursos del lenguaje para fortalecer su expresión oral.


• Dinámica de orden: Realizar una actividad para organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignar roles dentro de cada grupo.


• Actividad principal: Juego del "Teléfono descompuesto". Los alumnos se sentarán en círculo y se les dará una frase, que deberán pasar susurrándola al oído del compañero, tratando de mantenerla igual a medida que se va transmitiendo. Al final, se comparte la frase original y la última que se logró transmitir.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron durante el juego y si lograron mantener la frase original. Fomentar la reflexión sobre la importancia de la comunicación clara y la atención al mensaje.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar el juego del "Teléfono descompuesto" y compartir las reflexiones de los alumnos.


• Dinámica de participación: Realizar una actividad donde los alumnos tengan que expresar sus ideas sobre