Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

ARTURO SH
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Objetivo (PDA): Analizar cuentos y poemas, y expresar oralmente sus interpretaciones de estos.


Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Nuestras tradiciones "Día de Muertos"
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:



  • Presentación del tema: explicar a los alumnos que trabajarán en el análisis de cuentos y poemas para disfrutar y comprender su contenido.

  • Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que los alumnos conocen y les han gustado.

  • Introducción al concepto de análisis literario: explicar brevemente en qué consiste el análisis de cuentos y poemas.

  • Lectura en voz alta de un cuento tradicional relacionado con el "Día de Muertos".

  • Actividad de comprensión: realizar preguntas sobre el cuento leído y fomentar la participación de los alumnos en la discusión.

  • Tarea: pedir a los alumnos que seleccionen un cuento o poema relacionado con el "Día de Muertos" para analizar en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: recordar el cuento leído y las preguntas de comprensión.

  • Presentación de los cuentos y poemas seleccionados por los alumnos.

  • Actividad de análisis literario: guiar a los alumnos en la identificación de elementos como el tema, los personajes, el conflicto, la estructura, etc.

  • Trabajo en parejas: los alumnos discutirán en parejas sus interpretaciones del cuento o poema seleccionado.

  • Puesta en común: cada pareja compartirá su interpreta