El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.

Problema: Los alumnos no identifican responsablemente al elegir personal dichas sustancias toxicológicas.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecer las normas de convivencia para la clase.


• Realizar una dinámica de presentación para conocer los intereses y experiencias previas de los alumnos respecto al tema.


• Introducir el tema principal: el derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Generar una lluvia de ideas sobre el problema planteado: los alumnos no identifican responsablemente al elegir personal dichas sustancias toxicológicas.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo interdisciplinar (incluyendo a docentes de ciencias, español y formación cívica y ética).


• Proporcionar a los equipos una lista de diferentes tipos de drogas y solicitarles que investiguen los efectos que producen en la salud.


• Cada equipo debe investigar también los métodos y estrategias para prevenir el consumo de drogas.


• Fomentar la investigación en diferentes fuentes: libros, artículos, páginas web confiables, etc.


• Los equipos deben recopilar la información y elaborar un informe escrito en el que presenten los resultados de su investigación.

Cierre:

• Cada equipo presenta su informe ante el resto de la clase.


• Realizar una discusión guia