Alimentando una vida saludable: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Norma Zarate
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título: Alimentando una vida saludable: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas saludables de aquellos que ponen en riesgo la salud, y reconocer que hay opciones alimentarias saludables que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Contexto sociocultural: El problema de los alumnos comiendo alimentos no saludables.


Enfoques interdisciplinarios: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Vida saludable y Ciencias Sociales):



  • Presentación del tema: Importancia de una alimentación saludable para el crecimiento y desarrollo.

  • Conversación sobre los alimentos y bebidas que consumen regularmente.

  • Identificación de alimentos saludables y no saludables a través de imágenes o ejemplos reales.

  • Juego de clasificación: Los alumnos tendrán que clasificar diferentes alimentos en dos grupos: saludables y no saludables.

  • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante comer alimentos saludables?


Sesión 2 (Vida saludable y Lenguaje):



  • Lectura de un cuento o libro relacionado con una alimentación saludable.

  • Conversación sobre los personajes y las elecciones de alimentos que hacen.

  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una historia corta o un poema sobre la importancia de comer alimentos saludables.

  • Presentación de las historias o poemas creados por los alumnos.

  • Reflexión grupal: ¿Cómo se sintieron al escribir sobre la alimentación saludable?


Sesión 3 (Artes y experiencias estéticas y Matemáticas):



  • Actividad artística: Los alumnos crearán un collage o dibujo mostrando sus