Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Escuchar con atención a sus pares y esperar su turno para hablar

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comunicación entre compañeros

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la comunicación oral y la importancia de escuchar con atención

• Presentación del tema y conversación inicial sobre la importancia de la comunicación oral en la vida diaria


• Actividad grupal: Juego de roles para practicar la escucha activa y el turno para hablar


• Reflexión grupal sobre los beneficios de escuchar con atención a los demás

Sesión 2: Expresión de necesidades y emociones a través del lenguaje verbal y no verbal

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo


• Actividad individual: Dibujo de una situación en la que se deba comunicar una necesidad o emoción


• Presentación y explicación de los dibujos en parejas, practicando la escucha y esperando el turno para hablar


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones de forma clara y respetuosa

Sesión 3: Comunicación de gustos e ideas a través de diferentes lenguajes

• Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo


• Actividad en grupos pequeños: Creación de un mural con imágenes que representen los gustos e ideas de cada niño


• Presentación y explicación de los murales en el salón, practicando la escucha y esperando el turno para hablar


• Reflexión grupal sobre la diversidad de gustos e ideas y la importancia de respetar y valorar las diferencias

Sesión 4: Compar