Introducción al tema

Karivi
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir el tema de las narraciones de sucesos del pasado y del presente y despertar el interés de los alumnos.


Actividad:



  1. Comenzar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una narración y ejemplos de narraciones que conozcan.

  2. Explicar brevemente qué es una narración y mencionar ejemplos de narraciones que hablen de sucesos del pasado y del presente.

  3. Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento corto que narre un suceso del pasado.

  4. Después de la lectura, realizar una breve discusión sobre el cuento, enfocándose en cómo se narra el suceso del pasado y qué elementos ayudan a identificarlo.


Sesión 2: Narraciones de sucesos del pasado


Objetivo: Identificar y analizar narraciones de sucesos del pasado.


Actividad:



  1. Iniciar la sesión revisando lo visto en la sesión anterior sobre narraciones y sucesos del pasado.

  2. Proyectar a los alumnos una serie de imágenes que representen sucesos del pasado.

  3. Pedir a los alumnos que, en parejas, elaboren una narración corta basada en una de las imágenes.

  4. Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan sus narraciones y se discutan las características de cada una.


Sesión 3: Narraciones de sucesos del presente


Objetivo: Identificar y analizar narraciones de sucesos del presente.


Actividad:



  1. Retomar la sesión anterior recordando lo aprendido sobre sucesos del pasado.

  2. Proyectar a los alumnos una serie de imágenes que representen sucesos del presente.

  3. Pedir a los alumnos que, en parejas, elaboren una narración corta basada en una de las imágenes.

  4. Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan sus narraciones y se di