Estudio de los números - Contaminación del agua

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Contaminación del agua

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Iniciar la clase presentando a los alumnos el problema de la contaminación del agua.


2. Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia del agua y cómo puede ser contaminada.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales (vasos, cuentas, tapas, etc.) para que realicen una colección de hasta 5 elementos.


2. Los alumnos deberán contar, ordenar y representar la cantidad de elementos de su colección utilizando diferentes formas (dibujos, números, etc.).


3. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico.

Cierre (5 minutos):

1. Pedir a los alumnos que compartan sus colecciones y cómo las representaron.


2. Relacionar la actividad con el problema de la contaminación del agua, enfatizando la importancia de cuidar el medio ambiente.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

1. Recordar a los alumnos el problema de la contaminación del agua y su importancia.


2. Presentar a los alumnos el reto de realizar una colección de hasta 10 elementos y representarla de diferentes formas.

Desarrollo (30 minutos):

1. Los alumnos trabajarán en grupos para realizar la colección de hasta 10 eleme