Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: Primaria 1º
Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de objetos, personas, seres vivos y lugares que ellos conocen.


• Explicar la importancia de utilizar adjetivos en las descripciones.


• Realizar una actividad en parejas en la que los alumnos describan un objeto utilizando adjetivos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura de un texto descriptivo: Leer en voz alta un texto descriptivo que contenga ejemplos de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una actividad de comprensión lectora en la que los alumnos identifiquen los adjetivos utilizados en el texto.


• En grupos, los alumnos crearán sus propios textos descriptivos utilizando adjetivos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Observación de imágenes: Mostrar a los alumnos imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una actividad de descripción oral en la que los alumnos mencionen los adjetivos que utilizarían para describir cada imagen.


• En parejas, los alumnos crearán una lista de adjetivos para describir objetos, personas, seres vivos y lugares que ellos elijan.

Sesión 4 (45 minutos):

• Juego de descripciones: Realizar un juego en el que los alumnos deben d