Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Grado: Preescolar 1º

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Observar y manipular objetos a su alcance para explorar sus características y experimentar con ellos, siguiendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.


• Explicación del objetivo de la clase: Observar y manipular objetos para explorar sus características.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos clasificar los objetos que encontramos en nuestra comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

1. Exploración de objetos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a observar y tocar diferentes objetos proporcionados por el docente.
   
   
   • Fomentar preguntas sobre las características de los objetos (tamaño, forma, color, textura, etc.).
   
   
   • Facilitar el diálogo entre los alumnos para que compartan sus ideas y observaciones.
   
   
   
   



2. Clasificación de objetos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada alumno una bandeja o caja donde puedan clasificar los objetos según sus características.
   
   
   • Guiar a los alumnos para que clasifiquen los objetos de acuerdo a sus características (por ejemplo, todos los objetos rojos en un grupo, todos los objetos pequeños en otro grupo, etc.).
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y resaltar la importancia de respetar las opiniones de los demás.
   
   
   
   



3. Reflexión y conclusiones (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones sobre el proceso de cl