Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

esthela gonzalez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Grado: Primaria 1º


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo PDA: Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la importancia de la naturaleza (45 minutos)



  • Presentar a los estudiantes una situación problemática: "Imaginemos que en nuestro entorno natural comienzan a desaparecer ciertas especies de animales y plantas debido a las actividades humanas. ¿Qué podemos hacer para prevenir esto?"

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las actividades que realizan en su casa, escuela y comunidad.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una actividad específica para analizar. Por ejemplo: en casa, la actividad de lavar los platos; en la escuela, la actividad de utilizar papel; en la comunidad, la actividad de tirar basura en la calle.

  • Cada grupo deberá investigar cómo estas actividades afectan a la naturaleza y buscar alternativas más sustentables.

  • Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 2: Análisis de las actividades y compromisos para la preservación de la naturaleza (45 minutos)



  • Retomar las actividades analizadas en la sesión anterior.

  • Realizar una reflexión grupal sobre las consecuencias negativas de estas actividades en la naturaleza.

  • Proporcionar a los estudiantes una lista de compromisos para la