La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase - La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Objetivo:

Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Falta de reglas y valores

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Falta de reglas y valores en la convivencia.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por reglas y valores.


• Lectura de un cuento corto que promueva la importancia de la convivencia pacífica y el respeto a la diversidad.


• Actividad individual: dibujar una situación en la que se muestre una convivencia pacífica y respetuosa.


• Puesta en común y reflexión sobre las situaciones dibujadas.

Sesión 2:

• Revisión de las situaciones dibujadas en la sesión anterior.


• Actividad en grupos pequeños: elaborar un listado de reglas y valores que consideren importantes para la convivencia pacífica y el respeto a la diversidad.


• Puesta en común y creación de un mural con las reglas y valores identificados.


• Lectura y análisis de un cuento o poema que hable sobre la inclusión y la diversidad.


• Actividad individual: escribir una reflexión o un mensaje sobre la importancia de respetar a los demás y valorar la diversidad.

Sesión 3:

• Lectura de las reflexiones o mensajes escritos por los alumnos.


• Actividad en grupos: dramatización de situaciones en las que se muestre el respeto y la inclusión.


• Puesta en común y reflexión sobre las dramatiza