Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente

Gabriela Morales
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente


Sesión 1 (Introducción)
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de las experiencias de organización comunitaria y su importancia para el bienestar de la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio de clase: Presentar el tema de la clase y la importancia de las experiencias de organización comunitaria.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por organización comunitaria y su importancia.

  3. Mostrar imágenes o videos de experiencias de organización comunitaria tanto del pasado como del presente.

  4. Realizar una exposición magistral sobre las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social.


Recursos:



  • Imágenes o videos sobre experiencias de organización comunitaria.

  • Material de apoyo para la exposición magistral.


Sesión 2 (Análisis crítico)
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Fomentar el análisis crítico sobre el papel de los valores y actitudes en los procesos de organización participativa.


Actividades:



  1. Inicio de clase: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Formar grupos de trabajo y entregarles una situación problemática relacionada con la organización comunitaria.

  3. Los grupos deberán analizar críticamente la situación problemática y debatir sobre cómo los valores y actitudes pueden influir en la organización participativa.

  4. Cada grupo expondrá sus conclusiones al resto de la clase.


Recursos:



  • Situación problemática relacionada con la organización comunitaria.

  • Material de apoyo para el análisis crítico.


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