Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Se da la bienvenida a los alumnos y se crea un ambiente cálido y acogedor. Se realiza una breve actividad de integración en la que los alumnos deben compartir cómo se sienten en ese momento.


• Desarrollo: Se presenta el tema de la comunicación oral y se explica la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Se promueve la reflexión sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.


• Actividad: Los alumnos se dividen en parejas y practican la expresión oral de diferentes situaciones de la vida diaria, como pedir ayuda, expresar emociones, compartir gustos, etc. Se les brinda apoyo y retroalimentación.


• Cierre: Se realiza una puesta en común de las parejas y se reflexiona sobre la importancia de comunicarse de manera clara y respetuosa.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Se recuerda la sesión anterior y se reafirma la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Desarrollo: Se plantea la problemática de que los alumnos no tienen la iniciativa de participar y dar su punto de vista. Se crea un ambiente de confianza y se promueve la participación de todos.


• Actividad: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les propone una actividad de discusión en la que