Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Problema a atender: Fomentar el conteo de números

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al conteo y reconocimiento de números hasta 5 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan contar objetos.


• Actividad en grupos: cada grupo debe contar y representar con dibujos la cantidad de elementos en diferentes situaciones (ejemplo: lápices en un estuche, libros en un estante, etc.).


• Puesta en común de los resultados obtenidos.


• Actividad individual: completar una ficha de conteo hasta 5.

Sesión 2: Ampliación del conteo hasta 10 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Juego de clasificación: los alumnos deben agrupar objetos en colecciones de hasta 10.


• Actividad en parejas: realizar un juego de memoria con tarjetas numeradas del 1 al 10.


• Actividad individual: completar una ficha de conteo hasta 10.

Sesión 3: Conteo y representación de números hasta 20 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad en grupos: cada grupo debe crear tarjetas numeradas del 11 al 20 y realizar juegos de ordenar y representar los números.


• Actividad individual: completar una ficha de conteo hasta 20.

Sesión 4: Conteo y representación de números hasta 50 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y