Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo: Describir interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos que intervienen en el proceso de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Problemática contextual: La falta de información en casa sobre el proceso de reproducción de las plantas y su importancia en el entorno natural.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de imágenes y videos sobre la reproducción de las plantas y su importancia en el entorno natural.


• Planteamiento de preguntas iniciales: ¿Qué sabemos sobre la reproducción de las plantas? ¿Por qué es importante para el entorno natural?


• Actividad de indagación: Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los conocimientos previos de los alumnos.

Sesión 2:

• Investigación guiada: Organización de los alumnos en grupos para investigar sobre las diferentes formas de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, y germinación. Utilización de recursos como libros, internet y videos.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las interacciones que ocurren en cada proceso de reproducción.

Sesión 3:

• Exposición de los resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre las diferentes formas de reproducción de las plantas.


• Discusión en grupo sobre las implicaciones de estos procesos en el entorno natural y la importa