Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física

Tema: Unidades de medición en el entorno escolar, familiar y comunitario

Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Desconocimiento de las unidades de medición

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Unidades y medidas utilizadas en Física.


• Planteamiento del problema: ¿Qué unidades de medición utilizamos en nuestro entorno escolar?


• Reflexión inicial sobre el uso de unidades de medición en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las unidades de medición que los alumnos conocen.


• Introducción a las unidades de longitud y su relación con objetos y espacios en el entorno escolar.


• Ejemplos prácticos de medición de longitudes en el aula.

Cierre:

• Elaboración de un mapa conceptual sobre las unidades de medición de longitud.


• Reflexión final sobre la importancia de conocer y utilizar las unidades de medición en la vida diaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión del mapa conceptual.


• Planteamiento del problema: ¿Qué unidades de medición utilizamos en nuestro entorno familiar?


• Discusión sobre las unidades de medición más comunes en el entorno familiar.

Desarrollo:

• Introducción a las unidades de masa y su relación con objetos y productos en el entorno familiar.


• Ejemplos prácticos de medición de masas en diferentes objetos.

Cierre: