Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Lourdes Alcantara
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Clase: Tecnología de Secundaria 3º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo de aprendizaje (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de tecnología y acceso a internet en casa de los alumnos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos consideren importantes en su vida diaria.

  • Introducción del problema a atender: la falta de tecnología y acceso a internet en casa.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten utilizando diversas herramientas y máquinas.

  • Reflexión sobre la importancia de estas herramientas en la realización de tareas y satisfacción de necesidades.


Sesión 2:



  • Investigación en equipos sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en un proceso técnico comunitario.

  • Elaboración de un informe escrito que describa la utilidad de dichas herramientas, máquinas e instrumentos, y cómo contribuyen a la inclusión y sustentabilidad en la comunidad.


Sesión 3:



  • Presentación oral de los informes por parte de los equipos.

  • Debate y discusión sobre las diferentes perspecti