Escritura colectiva por medio del dictado

Lorenzo Hansel Castro
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado


Objetivo (PDA): Produces diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Escritura colectiva y dictado.

  • Diálogo sobre el propósito de trabajar colectivamente en el grupo y los beneficios de la escritura colectiva.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y opiniones sobre el trabajo colectivo en el grupo.

  • Presentación de un texto colectivo previamente elaborado por el docente.

  • Análisis del texto: propósito comunicativo, destinatarios y tipo de texto.

  • Juego de palabras: dictado en parejas.


Sesión 2:



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Introducción de diferentes tipos de texto: narrativo, descriptivo, argumentativo y expositivo.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos identificarán el tipo de texto en diferentes ejemplos.

  • Juego de palabras: dictado en pequeños grupos.


Sesión 3:



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Presentación de un tema comunitario de interés para los alumnos.

  • Formación de grupos de trabajo para investigar sobre el tema.

  • Elaboración de un texto colectivo sobre el tema investigado, tomando en cuenta el propósito comunicativo y los destinatarios.

  • Juego de palabras: dictado en grupos de trabajo.


Sesión 4:



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Revisión y corrección del texto colectivo elaborado en la sesión anterior.

  • Actividad de escritura individual: los alumnos escribirán un texto individual tomando como base el