Introducción al proyecto comunitario y el concepto de descripción.
ITXULY ARELY CAMPOS
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Objetivo general: Desarrollar la capacidad de los alumnos de primer grado para describir oralmente y/o por escrito objetos, personas, seres vivos y lugares, mediante la implementación de un proyecto comunitario.
Objetivos específicos:
- Identificar elementos de la comunidad que puedan ser descritos.
- Describir objetos, personas, seres vivos y lugares mediante el uso de adjetivos calificativos.
- Comunicar de manera oral y escrita las descripciones realizadas.
- Fomentar la inclusión y la participación activa de todos los alumnos en las actividades.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y el concepto de descripción.
- Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.
- Discusión sobre la importancia de la descripción en la vida diaria.
- Actividad: Observación y descripción de objetos en el aula. Los alumnos deberán elegir un objeto y describirlo oralmente en frente de la clase.
Sesión 2:
Tema: Descripción de personas.
- Actividad: Los alumnos formarán parejas y se describirán mutuamente. Utilizarán adjetivos calificativos para resaltar características físicas y de personalidad.
- Juego de adivinanzas: Se realizará una dinámica en la que los alumnos deben adivinar de quién se trata en base a la descripción realizada.
Sesión 3:
Tema: Descripción de seres vivos.
- Actividad: Realización de una salida al jardín de la escuela para observar y describir diferentes plantas y animales.
- Registro de las descripciones en cuadernos o fichas individuales.
Sesión 4:
Tema: Descripción de lugares.
- Actividad: Visitamos un lugar de interés en la comunidad (parque, biblioteca, museo, etc.) y se realiza una descripción en grupo de los