Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en el contexto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Problema a atender: Comprensión a mis compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción al proyecto y establecimiento de normas de comunicación (10 minutos)

• Presentar el proyecto a los estudiantes y explicar la importancia de la comunicación oral en la comunidad.


• Discutir las normas de comunicación y la importancia de escuchar y comprender a los demás.


• Realizar una actividad de reflexión sobre cómo nos sentimos cuando no somos comprendidos por nuestros compañeros.

Sesión 2: Identificación y expresión de necesidades (15 minutos)

• Presentar diferentes escenarios comunitarios y pedir a los estudiantes que identifiquen las necesidades que podrían surgir en cada uno.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes expresen oralmente sus propias necesidades y las de los demás.


• Fomentar la escucha activa y la empatía hacia las necesidades de los demás.

Sesión 3: Expresión de emociones y gustos (15 minutos)

• Presentar diferentes situaciones en las que se pueden experimentar diferentes emociones y gustos.


• Pedir a los estudiantes que compartan oralmente sus propias emociones y gustos en relación a las situaciones presentadas.


• Fomentar la comprensión y acepta