Prevención de situaciones de riesgo y discriminación en Escuela de Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo y discriminación en Escuela de Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Discriminación en nivel secundaria

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la temática: ¿Qué entendemos por prevención de situaciones de riesgo?


• Breve discusión sobre situaciones de riesgo que los alumnos identifican en su entorno.


• Introducción del tema de discriminación en nivel secundaria y por qué es importante abordarlo.

Desarrollo:

• Exposición de información sobre diferentes tipos de situaciones de riesgo (accidentes, adicciones, violencias, fenómenos naturales) y cómo prevenirlos.


• Proyección de videos explicativos sobre las consecuencias de no prevenir estas situaciones.


• Trabajo en equipos para identificar situaciones de riesgo en su contexto y proponer medidas de prevención.


• Actividad práctica: Simulación de un accidente y cómo actuar ante él.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.


• Planteamiento de acciones concretas que los alumnos pueden realizar para prevenir situaciones de riesgo en su entorno.


• Actividad de cierre: Elaboración de un cartel informativo sobre la prevención de situaciones de riesgo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: ¿Qué aprendimos sobre la prevención de situaciones