La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
cuando algien deja de- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Problemáticas a atender:
- Desconocimiento de la diversidad lingüística y cultural de México.
- Discriminación y menosprecio hacia las lenguas maternas y sus hablantes.
Fases de cada sesión:
- Inicio: Motivación y presentación del tema.
- Desarrollo: Actividades de comprensión lectora y desarrollo del pensamiento crítico.
- Cierre: Reflexión y puesta en común de los aprendizajes.
Sesión 1:
Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad étnica, cultural y lingüística. Presentar el tema a través de una historia corta o un video que muestre la riqueza cultural de México y la importancia de valorarla.
Desarrollo: Leer un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Identificar las ideas centrales y secundarias del texto. Realizar preguntas de comprensión lectora para fomentar la reflexión.
Cierre: Comentar en forma oral las ideas principales del texto. Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.
Sesión 2:
Inicio: Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos describan su cultura y lengua materna. Compartir en grupos pequeños y poner en común algunas de las descripciones.
Desarrollo: Leer textos cortos en diferentes lenguas maternas de