Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Explicar a los alumnos sobre las teorías cerca del poblamiento original de América.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se abordará en la clase.


• Presentar el problema: "¿Cómo se explica el poblamiento original de América?".


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el tema y generar preguntas relacionadas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo materiales de investigación: libros, artículos, videos, etc., sobre las diferentes teorías del poblamiento original de América.


• Pedir a los grupos que analicen la información y discutan las diferentes teorías.


• Fomentar la participación activa y la colaboración dentro de los grupos.


• Hacer preguntas guía para orientar la investigación y la discusión, como: ¿Cuáles son las principales teorías del poblamiento original de América? ¿Cuáles son sus argumentos a favor y en contra? ¿Cómo se relacionan estas teorías con la evidencia arqueológica? ¿Qué implicaciones tienen estas teorías?

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones y posturas sobre las diferentes teorías.


• Fomentar el debate y la argumentación entre los grupos.


• Resumir las principales ideas surgidas en la discusión.


• Destacar la importancia d