Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre los números.


• Presentar una breve explicación sobre el concepto de números y la importancia de estudiarlos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen objetos según su cantidad (por ejemplo, contar lápices, gomas, etc.).


• Reflexionar sobre la importancia de contar y cómo nos ayuda en la vida diaria.

Sesión 2: La sucesión numérica hasta 20 (45 minutos)

• Actividad de inicio: Realizar una actividad lúdica donde los alumnos ordenen números del 1 al 20 en forma de juego.


• Presentar la sucesión numérica hasta el número 20 de manera visual y oral.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos completen la sucesión numérica hasta el número 20.


• Juego de memoria numérica: Los alumnos deberán recordar y decir en orden los números del 1 al 20.

Sesión 3: La sucesión numérica hasta 40 (45 minutos)

• Actividad de inicio: Juego de encontrar el número faltante en la sucesión del 1 al 40.


• Presentar la sucesión numérica hasta el número 40 de manera visual y oral.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos completen la sucesión numérica hasta el número 40.


• Juego de movimiento: Los alu