Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Objetivo: Reconocer situaciones de riesgos sociales en las familias, la escuela y la comunidad, así como la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las situaciones de riesgo social

• Presentación del tema y explicación de los conceptos clave (riesgos sociales, autocuidado, no violencia, convivencia pacífica)


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones de riesgo social que conocen o han presenciado


• Discusión en grupo sobre las situaciones mencionadas y cómo podrían afectar a las familias, la escuela y la comunidad


• Reflexión sobre la importancia de identificar y prevenir los riesgos sociales


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre situaciones de riesgo social en la comunidad

Sesión 2:
Tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad

• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos


• Actividad: Organizar grupos de trabajo y asignar a cada uno una situación de riesgo social para investigar más a fondo


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos


• Discusión en grupo sobre cómo se podrían prevenir o solucionar dichas situaciones


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en comunidad para afrontar los riesgos sociales

Sesión 3:
Tema: Situaciones de riesgo social en las familias

• Actividad: Realizar una entrevista a un familiar o conocido para identificar situaciones de riesgo social en las familias


• Presentación de los resultados de las entrevistas y discusión en grupo