Cultura democrática y abastecimiento de agua

MIRABEL MTZ
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Analiza críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Cultura democrática y abastecimiento de agua


Objetivo: Comprender que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Analizar críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia.

  • Explicar los conceptos básicos de acuerdos, normas y leyes democráticas.

  • Actividad de grupo: Los alumnos deberán investigar en casa sobre ejemplos de acuerdos, normas y leyes democráticas y su relación con los principios éticos mencionados en el objetivo.


Sesión 2:



  • Revisión y discusión de los ejemplos de acuerdos, normas y leyes democráticas encontrados por los alumnos.

  • Análisis de la importancia del cumplimiento de estos acuerdos, normas y leyes en la vida cotidiana.

  • Actividad individual: Los alumnos deberán elegir un ejemplo de acuerdo, norma o ley democrática y escribir un ensayo corto sobre su importancia y su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.


Sesión 3:



  • Presentación y discusión de los ensayos escritos por los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de los principios éticos en la aplicación de los acuerdos, normas y leyes democráticas.

  • Actividad de grupo: Los alumnos deberán crear un mural donde representen los principios éticos y su relación con los acuerdos, normas y