Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Secundaria 1º - Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos no reconocen su identidad personal.

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Explicación del tema a tratar y los objetivos de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan alguna experiencia que los haya marcado.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocerse a uno mismo y cómo esto influye en nuestras relaciones con los demás.
   
   
   
   



3. Desarrollo del tema (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición del profesor sobre la importancia de reconocer nuestras ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para nuestro desarrollo personal.
   
   
   • Ejemplos de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Actividad práctica: los alumnos deberán realizar una lista de sus propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán realizar una investigación sobre alguien que consideren un modelo a seguir en cuanto a la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Revisión de la tarea (10 minutos):
   
   
   • Los alumnos compartirán sus investigaciones y explicarán por qué consideran a esa persona como un modelo a