Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema: Desconocimiento de hechos históricos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.


• Introducción al tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Presentación del problema: Desconocimiento de hechos históricos sobre la cultura romana.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Entrega de material de apoyo sobre la cultura romana: libros, textos, imágenes, etc.


• Planteamiento de preguntas guía para la investigación: ¿Cómo se desarrolló el trabajo esclavo en la cultura romana? ¿Cuál fue la importancia de la ocupación militar de territorios para la cultura romana? ¿Cómo se organizaba políticamente la cultura romana?


• Los equipos realizan una investigación sobre los conceptos mencionados y elaboran una lista de hipótesis e interpretaciones propias.

Cierre:

• Presentación de los resultados por parte de cada equipo.


• Discusión en clase sobre las hipótesis e interpretaciones presentadas.


• Reflexión sobre la importancia del conocimiento histórico y cómo puede afectar nuestra comprensión del presente.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de tareas asignadas.


• Recapitulación de la sesión anterio