El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

Tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Objetivo: Analizar que niñas y niños tienen el derecho a participar con igualdad y pueden realizar las mismas actividades deportivas, artísticas y recreativas, tanto en casa como en la escuela.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Lectura

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de sensibilización: mostrar imágenes de diferentes actividades deportivas, artísticas y recreativas donde se muestren tanto niñas como niños participando por igual.


• Discusión en grupo sobre las imágenes y qué mensaje transmiten.


• Reflexión sobre los estereotipos de género presentes en la sociedad y cómo pueden influir en la desigualdad y discriminación.


• Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una lista de actividades que les gustaría hacer y que consideren que pueden hacer tanto niñas como niños.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea y discusión en grupo sobre las actividades propuestas.


• Presentación de testimonios de personas que han luchado contra los estereotipos de género en diferentes ámbitos.


• Análisis y reflexión sobre los testimonios y cómo han logrado romper con los estereotipos de género.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre una persona que haya luchado contra los estereotipos de género y preparen una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Debate y discusión sobre los diferentes casos presentados.


• Análisis