Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Maria de Lourdes Cisneros- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Tecnología para alumnos de Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática transversal: Los alumnos no reconocen la importancia del uso de máquinas, herramientas e instrumentos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de conocimientos previos al inicio de la clase.
- Observación participativa durante las actividades prácticas.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.
- Discusión grupal sobre la importancia de utilizar estas herramientas en nuestra vida diaria.
Fase de desarrollo:
- Lectura de un texto breve sobre la evolución de las herramientas desde los primeros humanos hasta la actualidad.
- Realización de una actividad práctica en grupos, donde los alumnos deberán identificar diferentes herramientas y describir su función principal.
Fase de cierre:
- Puesta en común de las respuestas y conclusiones obtenidas en la actividad práctica.
- Reflexión grupal sobre la importancia del uso de herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recor