La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Objetivo PDA: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo PDA.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos de habla inglesa y sus características culturales.


• Mostrar imágenes y vídeos relacionados con la diversidad cultural en países de habla inglesa.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa para investigar.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre la cultura, tradiciones, comida, música, festividades, etc., de su país asignado.


• Los alumnos utilizarán adjetivos y el verbo to be para describir los rasgos culturales que investigaron.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos en forma de una presentación oral en inglés.


• Los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios sobre la presentación.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y respetar diferentes culturas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los países de habla inglesa y sus características culturales.


• Introducir el concepto de identidad cultural y cómo se refleja en la lengua inglesa.

Desarrollo:

• Repartir a cada alumno una imagen de una persona de un país de habla inglesa.


• Los alumnos describirán a la persona en inglés utilizando