Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desconocimiento de portadores de texto

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la narración de historias y su importancia en la cultura.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las historias que conocen y su forma de contarlas.


• Presentar diferentes portadores de texto: libros, revistas, cuentos, etc.


• Actividad: Invitar a los alumnos a explorar y manipular diferentes portadores de texto, identificando sus características.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los diferentes portadores de texto y su importancia en la narración de historias.


• Actividad: Organizar a los alumnos en parejas y asignarles un portador de texto. Cada pareja deberá investigar sobre ese portador y presentarlo al grupo.


• Actividad: Realizar una pequeña dramatización en la que los alumnos utilizarán los portadores de texto para narrar una historia.

Sesión 3:

• Revisión de los momentos de una historia: inicio, desarrollo y final.


• Actividad: Invitar a los alumnos a crear una historia en grupo, considerando los momentos mencionados.


• Actividad: Cada grupo deberá elegir un portador de texto para plasmar su historia de forma escrita o visual.

Sesión 4:

• Evaluación formativa 1: Diseñar una actividad en la que los alumnos deban narrar individualmente una hi