Construyendo nuestra identidad y pertenencia a la comunidad y al país

CINDY DE
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Construyendo nuestra identidad y pertenencia a la comunidad y al país


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la historia local



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la construcción de la identidad y pertenencia a través del conocimiento de la historia local.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y revisión de la sesión anterior.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer la historia de su comunidad y país para construir su identidad y pertenencia.

  3. Actividad de exploración: Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos mencionen lo que ya conocen sobre la historia de su comunidad. Registrar sus ideas en el pizarrón.

  4. Lectura de cuentos: Leer en voz alta un cuento que narre algún acontecimiento histórico relevante de la comunidad.

  5. Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al conocer más sobre la historia de su comunidad. Resaltar la importancia de conocer nuestras tradiciones y costumbres.


Sesión 2: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Reconocer la importancia de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales en la construcción de la identidad y pertenencia.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y revisión de la sesión anterior.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales en la construcción de la identidad y pertenencia.

  3. Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una celebración o conmemoración tradicional. Cada grupo deberá investigar sobre dicha c