Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de escaso material de trabajo e incorporar la lectura y escritura como parte del aprendizaje.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de poder convertir fracciones a decimales y viceversa.


3. Realizar un breve repaso de los conceptos de fracción y decimal.


4. Plantear la problemática: "Tenemos escaso material de trabajo, solo poseemos 1 libro de esta unidad, ¿cómo podemos aprender y practicar de manera efectiva sin depender únicamente del libro?".

Fase de desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Entregar a cada grupo una hoja de trabajo con ejercicios de convertir fracciones a decimales y decimales a fracciones.


3. Pedir a los alumnos que trabajen en equipo para resolver los ejercicios utilizando diversas estrategias.


4. Circular por los grupos para brindarles apoyo y resolver dudas.


5. Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos para fomentar el aprendizaje colaborativo.


6. Solicitar a cada grupo que registre en una cartulina las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.

Fase de cierre:

1. Invitar a los grupos a compartir sus estrategias y resultados con el resto de la clase.


2. Realizar una retroalimentación colectiva, resaltando las estrategias más efectivas y los posibles e