Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Iltse Jazmín Jerónimo- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Falta de reconocimiento de nombres propios y falta de coordinación en las indicaciones.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reconocimiento de nombres propios.
Actividad de inicio (15 minutos): Iniciar la clase con una actividad de reconocimiento de nombres propios. Los alumnos se sentarán en círculo y cada uno dirá su nombre en voz alta. Posteriormente, el profesor registrará los nombres en el pizarrón.
Actividad principal (30 minutos): Los alumnos deberán traer un objeto de casa y se les pedirá que lo describan utilizando adjetivos. Posteriormente, se realizará una actividad en la que deberán intercambiar sus objetos y describirlos entre ellos. El profesor estará atento a la coordinación de las indicaciones y al reconocimiento de los nombres propios.
Sesión 2 (45 minutos): Descripción de seres vivos reales.
Actividad de inicio (10 minutos): Mostrar imágenes de diferentes seres vivos reales y preguntar a los alumnos si los conocen. Registrarán en el pizarrón los nombres de los seres vivos mencionados.
Actividad principal (35 minutos): Formar grupos y entregar a cada grupo una imagen de un ser vivo real. Los alumnos deberán describirlo utilizando adjetivos y posteriormente compartirán su descripción con el resto del grupo. El profesor estará atento a la corre