Reconocimiento de la identidad personal y sus aspectos

Plan de clase

Planeación de clase - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Reconocimiento de la identidad personal y sus aspectos

Objetivo (PDA): Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Iniciar la clase con una dinámica de rompehielos para generar un ambiente inclusivo y promover la participación activa de los alumnos.


• Presentar el tema del día: Reconocimiento de la identidad personal y sus aspectos.


• Explicar el concepto de identidad personal y su importancia en el desarrollo individual y en las relaciones con los demás.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes aspectos que conforman la identidad personal (gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos, experiencias, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un aspecto de la identidad personal y cómo influye en la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación o cartel que refleje la información recabada y que pueda ser compartida con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase, fomentando la participación y el respeto hacia las diferentes perspectivas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar la identidad personal propia y de los demás.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá escribir una reflexión personal sobre su identidad y los aspectos q